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中小学教师退出机制将施行:教师“铁饭碗”将打破
2016-10-31
胜法网
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据教育部新闻发言,为了活化教师队伍,将不合格的教师清除出局,2016年将在全国推行中小学教师定期注册制度,合格的继续任教,不合格的自动退出。教师将一改终身制,变成“五年一注册”的定期注册制度。
 

在欧美国家很少有老师一辈子做教育的,而我国对于中小学教师一直是采用终身制,只要教师不出现严重的师德问题,就可以妥妥地保住教师这一铁饭碗。教师终身制一定程度上会导致教学僵化,很多教师日久生厌,没有激情,却长期占据着教师的岗位。而一些有志于教育的新教师却没办法获得编制的机会。据统计,全国有10%的县,连续3年无法补充新教师。教师终生制已不利于教育的发展。

 

 

2013年,教育部印发了《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》。该《暂行办法》明确规定:教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。

其中对于教师注册的参考标准主要有师德、年度考核、培训学时等方面的要求。考核不合格的将会根据轻重实行转岗、待岗培训、降级聘任、解聘等不同的退出途径。

 

在师德方面,2013年教育部颁布的《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中指出:中小学教师不可触犯10种师德违禁行为。如果家长和学生强烈反应教师出现了重大师德问题,一般是采用一票否决制,直接判定教师不合格。

 

从“入门一考”到“五年一检”,我国教师资格考试和定期注册制度去年已在浙江、湖北两省份试点,今年将会推广至广西、河北、海南、上海4省份,预计花费3年时间就会成为全国性常态制度。

 

有老师反应,在学校“女老师当男老师用,男老师当牲畜用”是一种常态,老师要承受来自学校、学生以及学生家长的多方面压力。很多老师基本上每天都要工作10个小时以上,每日除了要应对沉重的上课任务外,还要精心备课,给学生批改作业,课外辅导,以及处理各种繁琐事务,很多小学老师还要频繁与家长进行电话联系,反馈孩子的学习状况。

 

 

中小学教师退出机制的施行,可以激发中小学教师的教学激情,提高中小学教师的教学能力,清除中小学教育的不合格者。站在学生的角度上看,不失为一件好事,但是对于老师来说,这份压力却是前所未有的。也希望《暂行办法》在具体施行的过程中,可以权衡各方的利益,尽量减少教师的工作压力,顺利实行。

 

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编辑:苏菲

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